13. прочитайте текст, соблюдая правильную интонацию. спишите
выделенные предложения, обозначая части речи.
мама! она чувствует, любит своего ребёнка, волнуется за него.
мама - первое слово, которое с радостной улыбкой произносит
малыш.
мама - слово, которое человек повторяет в минуты страдания и горя.
мама всегда поймёт, протянет нам руку . нам хорошо,
если мама рядом.
мама - самый близкий и родной человек.​

он вспомнил, (перед сравнением ставится запятая)как прошлым летом был в волгограде,  как целый день ходил по мамаеву кургану.холм, (причастный оборот) взявший отца в свои недра, (конец прич. оборота)был велик и печален, (второе простое предложение)  громадная скульптура, (прич. оборот) венчавшая вершину,  (конец прич. оборота) бросала на город исполинскую тень. в зале воинской славы всё ещё шли работы,(перед но ставится запятая) но сын погибшего на волге сержанта всё же увидел свою фамилию на гранитной стене .

вот пришла долгожданная весна.всё начинает оживать: солнышко светит своими золотыми лучами,поют птички своивесёлые песенки ,на деревьях набухают почки и распускаются листочки.на лугу уже зеленеет трава.                          начинает течь прозрачный словно хрустальный ручей ,улица наполняется разными звуками весенней природой.весна пахнет особенно сразу хочется жить ,петь,если прислушаться можно услышать голос природы.веснасамое прекрасное,красочное время года,мне она нравится.

однажды с родителями мы опоздали на поезд. мама поздно вышла из квартиры, потомучто долго собиралась. а папа нервничал, т.к. совершенно не любит опаздывать. мы так сильно спешили, чтобы не произошло этого опоздания, но все-таки опоздали. на море пришлось ехать на автобусе с двумя пересадками.

трон

нота

взор

тина

звон

рота

роза

затор

аорта