3. спиши предложения, вставляя пропущенные буквы.
подумай, почему возникли эти народные приметы погоды.
погода
1) если радуга после дождя скоро пропадает –к ясной погоде, а если
долго стоит — к . 2) в радуге больше красного? цвета - к ветру.
3) двойная радуга - признак дождливой? . 4) радуга зимою -
либо к снегу.
создай мини-проект «народные приметы погоды», используй интернет-ресур-
сы, информацию словарей, журналов, газет, энциклопедий.​

деревья, растущие в аллее и укрошающие парк, были совсем молодые. , приехавшие на дачу, спешат к реке. этой пятерке, полученной мною впервые в жизни, я обрадовался. вошедший, обросший бородой, был одет в волчий тулуп. человек, хорошо знающий местность, никогда не заблудится. солнечный луч освещал с деревьев листья. плющ, вьющийся по стене, украшает комнату, радует глаз.

я думаю что быть хорошим ей сыном или дочерью значит нужно слушать родителей но не забывать о своей точке мнения. хорошие дети всегда радуют родителей и не грубят им. также здесь умесна поговорка люби ближнего и не плюй на нижнего.

существительное - часть речи, которая называет предмет.  местоимение - часть речи, которая указывает на предмет, но его не называет. обе эти части речи в предложении становятся самостоятельными членами.

садовод - [садавот] 3 слога, ударение на 3-ий слог

с - [c]  согл., глух, парный,

а - [а] гласн, безударн.

д - [д] согл., завонк., парн., тверд

о - [a] гласн, безударн.

в - [в] согл., тверд, глух., парн.

о - [o] гласн, ударн.

д - [т] согласн., глух., парн.,тверд

7 букв, 7 звуков