1) найдите в тексте назидания причастие. охарактеризуйте его.
2) спишите, преобразуя выделенные конструкции в причастные осо
роты, обозначьте суффиксы причастий. укажите их вид (совершен
ный - несовершенный), время (настоящее - прошедшее), род, число,
падеж. сполученными причастными оборотами составьте предло-
жения.

1. язык, который повинуется сердцу. 2. люди, которые
сходят с пути истины. 3. лень, которая заставляет
пренебрегать знаниями. 4. джигиты, которые подбивают друг
друга на скверные дела.​

1)думаешь,мыслишь,размышляешь

2)мечтает,грезит,фантазирует

3)говорим,произносим,изрекаем,замечаем

4)видят,замечают,различают

5)строите,возводите

странный вид: речка   за окном горит, чей-то дом хвостом виляет, пёсик из ружья стреляет, мальчик чуть не слопал мышку, кот в очках читает книжку, старый дед влетел в окно, воробей схватил зерно, да как крикнет, улетая: "вот что значит запятая! "

книжку(ж)-книжечка 

мы ездили в музей в котором стояли белые колоны.в школе мне всегда говорили,будущея професия хорошоя специальность.моей маме хотелось бы посмотреть на проект орхитектора.кокда человек не может сказать то он,подаёт современный сигнал.я не хочу преследовать свой интересы.