25. прочитайте. определите главную мысль текста. озаглавьте его.
вода и лес - природы. полная местности состоит
в соединении воды и леса. природа так и поступает. реки, речки,
ручии озёра почти всегда обрастают лесом и кустами. леса -
нители вод. дерев..я закрывают землю от палящих лучей летнего
соца, от иссушительных ветров.
1. спишите, вставляя пропущенные буквы.
2. как вы понимаете смысл слова иссушающий (ветер). разберите это слово
по составу.​

красота природы.

основная мысль-вода и лес наследие природы для человека.

вода и лес-краса природы.

полная красота местности состоит в соединении воды и леса.природа так и поступает.реки,речки,ручьи и озера почти всегда обрастают лесом и кустами.леса-хранители вод.деревья закрывают землю от палящих лучей летнего солнца,от иссушительных ветров.

иссушающий ветер-ветер который высушивает все через что проходит.

иссушающий-ис(приставка),суш(корень),а(суффикс),ющ(суффикс),ий(окончание)

каждый мой день по своему уникален.но у меня есть ежедневные дела,которые я обязана делать.например,когда я просыпаюсь,я в первую очередь иду умываться,чистить зубы.потом заправляю кровать.затем завтракаю.через некоторое время начинаю собираться,одеваться, и иду учиться.на учебе я .после учебы отдыхаю с друзьями,гуляю.ближе к вечеру возвращаюсь домой.ужинаю,потом у меня есть время чтобы отдохнуть и нужно учить уроки.я смотрю телевизор,читаю,сижу в интернете.потом,когда отдохну,приступаю к урокам.после трудной умственной деятельности я начинаю готовиться ко сну.иду умываться,чистить зубы.потом расправляю кровать,ложусь,немного читаю.потом закрываю глаза и засыпаю,чтобы встретить новый день отдохнувшей.

введение, вверх, ввоз, ссора