2. буквы е или и. выпишите предложения со словами, в которых пишется е. укажите значение частиц.


1. ну как н_ порадоваться успехам друга!
2. как бы то н_ было, осень мне нравится.
3. с вашим состоянием как н_ жениться!
4. кто н_ совершал экскурсию на пароходе, обязательно сделайте это.
5. кто н_ совершал экскурсию на пароходе, всем нравилось.
6. это было н_ что иное, как ошибка инструктора.
7. н_ музы, н_ труды, н_ радости досуга не заменят друга.
8. где бы он н_ появлялся, ему всегда рады.
9. я н_ мог не прийти.
10. он н_ раз говорил о тебе.

класс из которых инна,филипп и алла решили поехать с москву в зимнии каникулы.группа друзей собрались у кассы и стали выкупать билеты у кассира.после того как они купили они ждали того для когда они поедут в москву на поезде. стояли на перроне и ждали поезда.когда поезд приехал все пассажиры зашли и уместились на своих метсах.инна взяла кроссворд и начала его решать вместе с аллой.а филипп искал программу выступлений в москве на эти каникулы

с ь: превозмочь,стеречь,разговариваешь,катаешься,плачьте,режьте

без ь: из-за туч,из-за крыш

бычить - дичиться,

рысить-бежать

зубрить - заучивать

попугайничать-повторять

крыситься - огрызаться, отвечать грубо

свинячить - мусорить

проворонить -   упустить

запсить - спрятать

стрекотать - быстро говорить

куковать - ничего не делать

2)  орфоэпия: мелок и мелок -ударение. разные лексические значения, лексика и морфология 

- мелок и знать - разновидности омонимов, мелок-омографы, знать - омоформы ( так как знать - глагол и существительное, мелок- краткое прилаг или сущ)

что посеешь, то и пожнешь.

из песни слов не выкинешь.