Был у светланы зайчик. не живой, не настоящий, но красивый. сам серый, ушки в середине розовые. хвостик белый, пушистый, похож на снежинку. своего зайчика светлана любила. кормила его супом, спать с собой клала и другим детям давала поиграть. но вот из-но-сил-ся зайчик. сначала хвостик у него оторвался, потом ушко. а шёрстка сбилась и вытерлась. увидал зайчика юра и говорит: –  какой не-кра-си-вый заяц! подошла галя и спрашивает: –  зачем тебе такой старый, такой бес-хвос-тый? витя советует: –  выкинь его! а наташа, старшая сестра светы, взяла иголку с ниткой и пришила заячий хвостик, потом ухо. почистила его и сказала: –  кто старых друзей в беде бросает, тот и новых не заведёт. запиши основную мысль текста. 1-3 предложения.​

сегодня работали на пришкольном участке. 

дима и костя занялись обработкой почвы. они ее вскапали и разбили крупные комья. а маша с зиной вносили удобрения в подготовленный грунт.

еще раньше было решено, что катя займеться подготовкой семян и выращиванием рассады. она хорошо справилась с этой нелёгкой . рассада получилась крепкая и здоровая. и сегодня началась её высадка в грунт. теперь осталось заняться поливом и подкормкой растений.

  уверены , что урожай будет отличным. 

когда, например, мы считаем, что язык красив, когда мы называем его богатым, великим, то наше право на это основывается не на той, будто , дательный, величественнее и красивее, чем соответствующие формы других языков.

существительные:

зоомагазин

фотоателье

вице-призедент

авиасвязь

автоцистерна

метеосводка

северо-восток

фотолаборатория

микробиология

киностудия

прилагательные:

обоюдоострый

мясоконсервный

вечнозеленый

трудоспособный

крутоповернутый

узконосый

насекомоядный

высококачественный

тяжеловесный

остоумный