Расставь, где необходимо, знаки препинания. 1. рано утром сломя голову васька мчался на первый урок. 2. я нисколько не преувеличивал и зная это был спокоен и говорил уверенно. 3. лошади стояли понуря голову и изредка вздрагивали. (зарание)

ответ:

1. рано утром, сломя голову, васька мчался на первый урок.

2. я нисколько не преувеличивал и, зная это, был спокоен и говорил уверенно.

3. нет запятых.

объяснение:

если я не ошибаюсь,то именно так.

, мама!

не волнуйся, . я ушел на тренировку по теннису. позвонил мой тренер, сергей алексеевич, и сказал, что в субботу у нас соревнования. я уже покушал. уроки выучил. в школе меня не спрашивали. а в зоопарк мы с тобой можем поехать на следующей неделе.

до встречи, артем.

1. воин, т.к. остальные слова являются однокоренными

2. умножить, т.к. остальные слова являются синонимами слова ум, а слово "умножить" является действием.

3. лиственница, т.к. это название  дерева, а остальные слова  касаются непосредственно листьев, кот. растут на деревьях

4. горький, т.к. это слово "говорит" о вкусе, а остальные о . возвышенностях.