Спишите предложения, подчеркнув имена прилагательные как члены предложения. 1. пасмурная погода испортила нам планы. 2. день сегодня пасмурный. 3. незнакомый цветок красив и пахуч. 4. работа чистая и аккуратная.

ответ:

1. пасмурная(определение (~~~)) погода испортила нам планы. 2. день сегодня пасмурный(определение (~~~ 3. незнакомый(определение (~~~)) цветок красив(сказуемое (==)) и пахуч(сказуемое (== 4. работа чистая(определение (~~~)) и аккуратная(определение (~~~

объяснение:

~~~ — волнистая линия

ответ:

1. пасмурная (определение) погода испортила нам планы.

2. день сегодня пасмурный (сказуемое).

3. незнакомый (определение) цветок красив (сказуемое) и пахуч (сказуемое).

4. работа чистая (сказуемое) и аккуратная (сказуемое).

объяснение:

1. в данном предложении местоимение он  относится не к брату, а к автофургону, поэтомй вместо он лучше еще раз написать брат, либо написать его имя. коля стал гордостью всего комбината.

2. слово они лучше заменить на слово люди. публика она, а не они, но публика не хочет неприятностей, тоже вроде не скажешь.

3. так же как в первом случае она относится не к сирени, как должно быть, а к картине. поэтому лучше написать: цветы в плетеной корзине. 

мы говорили бы односложно - одними существительными. например: ..школа..уроки..

мы не смогли бы описывать свои действия - то для чего нужны глаголы - рассказывать о различных действиях в прошедшем, настоящем и будущем времени. "летом я ездил на море", "сейчас я хожу в школу", "зимой мы поедем кататься на лыжах".

без прилагательных мы не смогли бы описывать окружающие предметы и явления, а только бы называли их. сравните: "вечер" и "теплый, южный вечер".