1. прочитайте внимательно текст. определите его тему. язык, как и все другие человеческие способности, входит в социальный опыт человечества, развивается вместе с человеческим обществом и усва- ивается каждым отдельным человеком только общению с другими людьми. потому и возникло представление о языке как о чём-то, имеющем самостоятельное существование. для каждого человека язык как будто действительно что-то внешнее, но, если бы не было человеческого общества, не было бы и языка. язык — это продукт общественной деятельности, это отличительная особенность общества. а зачем нужен язык? для чего нужна человеку членораздельная речь? во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности, т. е. он нужен как средство общения. правда, кроме языка для этой цели могут использоваться и другие средства, например система знаков, регулирующих уличное движение. во-вторых, язык нужен для того, чтобы закреплять и сохранять коллективный опыт человечества, достижения общественной практики. когда архимед открыл свой знаменитый закон, то первое, что он при этом сделал, — сформулировал этот закон в словах, выразил свою мысль так, что она стала доступной для понимания и его современникам, и нам — его далёким потомкам. когда вы учитесь в школе, вы усваиваете достижения общественного опыта по учебникам, где необходимые сведения изложены в языковой форме. наконец, в-третьих, язык нужен для того, чтобы человек мог с его выразить свои мысли, чувства, эмоции. например, в стихах человек передаёт самые сокровенные мысли, чувства, переживания. и всё это языку. без языка не было бы самого человека, потому что всё то, что есть в нём человеческого, связано с языком, выражается в языке и закрепляется в языке. (а. леонтьев) с какой целью автор вводит вопросительное предложение, вводные слова? как связан язык с обществом? из 2-го абзаца выпишите ключевое предложение. на основе текста сформулируйте ответ на вопрос: для чего нужна человеку членораздельная речь? запишите свой ответ