1. опираясь на прочитанный текст, напишите 2 контрастных отрывка объемом по 60- 80 слов, в которых опишите мир с применением 3d-технологии и без применения 3d-технологии. 2. используя информацию текста, представьте развернутый аргументированный монолог на 2 минуты (рассуждение с элементами описания и повествования, убеждение), включающий не менее 2 микротем перед участниками конференции «экология и производство». сделайте вывод.

рёв,растрёпа,транжира,задира,мямля,брюзга

я люблю осень.осенью листья.мне нравится когда я прохожу и под ногами скрипят те самые опавшие желтые листья.осенью погода меняется,ставновиться более прохладнее и все идут в школу.

осенний-  осен корень  ,  н  суфикс      ,          ий окончание , основа осенн    .        осенний - осен корень , н  суфикс ,         ий оканчание , осенн  основа .       

вот и прошла самая любимая, самая замечательная пора. лета как и не бывало. кажется совсем недавно мы купались в реке, лежали на пляжу и загорали под палящими лучами солнца. закончился отдых, который с нетерпением ждали весной. сейчас на дворе осень. кто-то встречает это время с грустью, а кто-то наоборот. ведь осень – это начало учебного года, начало работы.

один из распознаваемых элементов    признаков наступления осени – длительность суток. день стал на много короче и не заметить это невозможно. осень – прекрасная пора, красивая и привлекательная пора. пора учебы и красивейших желтых листьев.