Сочинение-миниатюра "многоточие-следы на цыпочках ушедших слов" (в. в. набоков)

Разговоре люди , порой , жалуются, что слова вылетают из уст быстрее, чем можно их обдумать. иногда  мы жалеем о своей несдержанности, но "слово не воробей", "сказанного не воротишь" и т. д. ли дело на письме, можно все сто раз обдумать и написать , как хочется. можно подобрать нужные слова, найти аргументы, облечь красивыми эпитетами , и вот собеседник обезоружен. но все же, пусть остается место для раздумий. пускай предложение закончится многоточием. и по этим " на цыпочках ушедших слов" вернуться самые главные слова. предложение закончено, это даже не сочинение - несколько

я только знаки расставлю как всегда:

но интересно вот что: когда поднимаешься из долины к безлюдным, заснеженным пикам, пересекаешь много природных зон и в какой-то момент замечаешь, что прямо у обочины шоссе начинается березовая роща, дальше растут березы и липы ,кажется, что вот-вот в просвете между деревьями будут скромные домики обычного села ,пара коров, пасущихся за околицей, и, конечно же, маковка маленькой, бревенчатой церкви.

когда моя мама училась в школе, то всё было по-другому.никто не ходил в школу в джинсах. была красивая школьная форма. белые или чёрные фартуки. и воротнички с манжетами(тут кто что смог купить или сшить).все были равны и только расценивались умственные способности , а не наличие или отсутствие денег у родителей.

были тимуровские команды, которые старикам и ветеранам войны.а на дверь ветеранам войны клеили красные звёзды.

собирали макулатуру и металлолом. и был конкурс , кто больше соберёт.

принимали в октябрята , в пионеры и комсомол.тогда были другие идеалы. но это не мешало воспитывать и свмовоспитываться настоящими людьми, достойными и любящими свою родину.