Второклассники составили список предметов которые если ты заблудился. составь 3 предложения с этими словами. какие предметы ты можешь добавить: вода аптечка компас нож бумага с карандашом свисток шоколадный ботончик фонарик дождевик спички​

ответ:

1) если ты заблудился, тебе обязательно компас.

2) ты проголодаешься, поэтому ты должен взять шоколадный батончик.

3) необходимо взять аптечку, потому что в пути ты можешь пораниться.

предметы, которые я могу добавить: панамка (от солнечного удара), бинокль, рюкзак с теплой одеждой.

ответ: вода , аптечка, компас и спички самое важное из этого перечисленного. бумага карандаш и шоколадный ботончик не слишком и понадобятся. я бы ещё взял топор если место было, сапоги и верёвку

объяснение:

местоимения делятся на 9 разрядов:

1)личные 1-е лицо-я, мы, 2-е лицо-ты, вы, 3-е лицо-он, она, оно, они.

2)возвратное - себя

3)притяжательные - мой, твой, свой, наш, ваш.

4)определительные - каждый, весь, всякий, самый, сам, иной, другой.

5)указательные - этот, тот, такой, столько, таков.

6)вопросительные - кто? что? какой? который? чей? сколько? , например : кто идет?

7)относительные - это те же вопросительные местоимения, когда они служат для связи предложений, а не для вопроса.

8)неопределенные - некто, нечто, некоторый, кто-то, чей-то, кто-нибудь, какой-нибудь, кое-что и т.д.

9)отрицательные - никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего.

пасти

1) я всегда в это время пасу коров на поле.

2) теперь ты всегда в это время будешь пасти коров на лугу.

следить

1) я буду следить за всем сразу: за тобой, за ним, и за всем, что вокруг меня происходит.

2) сразу заметно, что ты следишь за собой.

принести

1) ты принеси, а я посмотрю.

2) я несу тебе коробку, в которой лежит сюрприз.

наградить

1) тебя почётной грамотой.

2) в будущем тебя наградят золотой медалью.