700. определите типы сложных предложений по наличию или отсутствию союзных средств. спишите, вставляя пропущенные буквы и рас. крывая скобки. объясните пунктуацию.1. по алт..рям, пустым и белым, в..се(h, hний ветер дул нанас, и кто-то сверху капал мелом на з..лотой иконостас. (б.) 2. япомню, когда я начал писать ра(c, cc)казы, я по два, иногда потри и четыре раза переделывал их. (м. г.) 3. если только жив ябуду, чудный остров нав..щу, у гвидона погощу. (п.) 4. машинавзвыла, прыгнула и поднялась к самой луне, остров пропал, про-пала р..ка, маргарита пон..слась в москву. (булг.) 5. везде г..рит3..леный огонь - путь св..боден. (и. и п.)​

1. по алтарям, пустым и белым, весенний ветер дул на нас, и кто-то сверху капал мелом на золотой иконостас.

предложение союзное, сложносочиненное. первые две запятые - отделяют определительный оборот (его можно выкинуть и станет меньше деталей, но смысл не изменится). вторая запятая - разделитель двух сложносочиненных основ.

2. я помню, когда я начал писать рассказы, я по два, иногда по три и четыре раза переделывал их.

сложноподчиненное предложение. здесь три основы, отделенные друг от друга двумя запятыми. запятая перед "иногда" ставится, т.к. идет перечисление: "два, три или четыре"

3. если только жив я буду, чудный остров навещу, у гвидона погощу.

союзное сложноподчиненное. "если только жив я буду" - это придаточное, которое прикрепляется с союза "если" к главному с запятой. навещу и погощу - это два однородных сказуемых, отделяются запятой (или союзом, которого тут нет).

4. машина взвыла, прыгнула и поднялась к самой луне, остров пропал, пропала река, маргарита понеслась в москву.

бессоюзное сложносочиненное. куча основ: "машина взвыла, прыгнула и поднялась" - первая запятая отделяет однородные сказуемые, "остров пропал", "пропала река", "маргарита понеслась". здесь три основы и все они соединены бессоюзным способом при запятых.

5. везде горит зеленый огонь - путь свободен.

сложноподчиненное бессоюзное. здесь вместо тире можно было бы поставить ", так что" или ", а значит". но тире заменяет этот союз.

varx: longint; n: real; beginwrite('ввердите x: '); read(x); n: =56*x+cos(x)-x*x*x; write('результат: ',n: 0: 9); end.

шагать бежать нестись

шагал, шагала, шагало, шагали

бежал, бежала, бежало, бежали

несся, неслась, неслось, неслись

шагал:

корень шаг-

суффиксы –а- , -л-

окончание нулевое

(в женском роде окончание –а, в среднем –о, во множественном –и)

бежал:

корень беж-

суффиксы –а- , -л-

окончание нулевое

(в женском роде окончание –а, в среднем –о, во множественном –и)

неслась:

корень нес-

суффикс –л-

окончание -а

(в среднем роде  –о, во множественном –и)

постфикс (суффикс) –сь

несся:

корень нес-

окончание нулевое

постфикс (суффикс) -ся

вопрос "кто такой современный старшеклассник", или "какой это - современный старшеклассник" зададут себе все подростки. есть много мнений по этому поводу, и все они не похожи. большинство молодых людей думает, что быть современным - обозначает пить, курить, разгуливать по много подростков говорит, что это значит: быть необычаянно умным, или: разбираться в новіх технологиях, или же: имень огромное количество модных вещей.

если присмотреться к некоторым мальчикам, то замечаешь   их длинные волосы (относительно мальчиков). сейчас этим не привлечёшь внимание публики.

или же: почти у каждого сейчас есть мобильный телефон. дети идут почти на всё, что бы прикупить к нему "прибамбасов".

могу сказать и о компьютере. как и предыдущий предмет обсуждения (моб. телефон) "компик" сейчас есть у каждого. дети уже с младенческого возраста, или же, как говорят, "с пелёнок" ну, если и не работать за компьютером, то играть на нём в разнообразные игры.

но всё это - лишь "внешние детали", которые определяют время событий.

по-моему, современный старшеклассник - это не "зомби" с моб. телефонами с крутыми дисплеями или компьютерами, не куклы с крутыми прическами и множеством шмоток. дело в каждом из нас. быть современным старшеклассником значит: имея все современные вещи со всяческими "наворотами" не потерять способности сочувствовать, уметь дружить, не предавать друзей, достигать поставленной цели своим собственным трудом.

некоторые думают, что быть современным - это:

    "двигаться с временем, ради времени, вовремя"

                              но зачем так спешить? !

те, кто пытается открыть для себя что-то новое, кто всегда остаётся самим собой, те и есть настоящими современными людьми.