Сжала руки под тёмной вуалью…».— отчего стихотворение написано в драматургической манере? — как в нём чередуются диалог и монолог? какого художественного эффекта позволяет достичь подобное чередование? — какие чувства переживают герои за время развития сюжета? — как описана “диалектика страданий” мужчины и женщины? — в чём, на ваш взгляд, причина драматизма ситуации, отражённой в стихотворении? — как мужчина “отомстил” лирической героине? . ​

Мне нравится мой родной язык,своей красотой,загадачностью и умением удивлять.на каждом уроке я узнаю что-то новое и т.д. середнячок     // родной язык- это характер народа,его память, и духовное могущество.в нем отображаются обычаи,традиции,быт народа,его ум и опыт,красота и сила души. ещё в детстве родной язык познавать мир,открывать для себя большой и волшебный мир жизни. без языка не может развиваться и существовать общество,так как он обмениваться людям мнениями,высказывать свои чувства,создавать духовные ценности. слово много означает в жизни. как известно, оно может влиять на судьбу, оно вмиг изменяет расположение духа, делает человека счастливым или растерянным. досадно, когда слышишь, как временами, люди искажают наш язык такими словами, которых не найдешь ни в одном из словарей. то ли пренебрегая, то ли не зная языка.тот, кто пренебрежительно относится к родному языку, к родному народу, не заслуживает внимания и уважения. давайте будем беречь родной язык, уважать и развивать, заботиться о его чистоте и красоте,говорить друг другу только добрые слова!

Ширь [ш] - согл, гл, тв, [ы] - гл, ударный, [р'] - согл, непарный, мягк. 4 буквы, 3 звука. ложь [л] - согл, непарный, тв, [о] - гл, ударный, [ш] - согл, гл, тв. 4 буквы, 3 звука.

1)сам алый, сахарный, кафтан зелёный, бархатный. ( здесь однор. чл.- прилагательные)

2)не лает, не кусает, а в дом не пускает.