Орфографический и пунктуационный практикум вариантi (1)по засыпа…ому галькой берегу шли три медведя. (2)один из них – крупная медведица – в этот момент п…р..ходил (в)брод ( но быструю впада…щую в иман реку. (3)шлёпая по мелкой воде широкими лапами медведица достигла середины реки (за)тем резко (п…)грузилась так что вода п..р..катилась через её спину и вышла на (противо)положный берег. (4)с её шкуры с журчанием ст…кала вода. (5)примеру медведицы (п…)следовал второй, небольшой медведь видимо (двух)годовалого возр…ста. (6)на правой стороне речушк… остался маленький медвеж…нок. (7)он так(же) было побрёл по воде, но достигнув глубокого места и (не)решаясь идти дальше остановился и жалобно рявкнул. (8)в тот(же) момент произошла вероятно обычная для (четверо)ногих семейная сцена. (9)медведица в одно мгновение очутилась около среднего медвеж…нка и передней лапой дала ему такую затрещину что тот полетел на отмель. (10)перевернувшись и схватившись обеими лапами за левое ухо он заорал диким голосом. (11) (за)тем продолжая держа…ся лапой за ушибле…ое место он стремительно кинулся через речку схватил маленького братишку за шиворот и всё еще вскрикивая сквозь зубы переволок его через глубокое место. (12)вся группа и…чезла в но ещё долго в тишин… утра до нас доносились жалобные вопли наказа…ого медвеж…нка. : спишите текст. вставьте пропущенные орфограммы и расставьте недостающие знаки препинания. выделите все причастные и деепричастные обороты и укажите слова, от которых зависят. произведите синтаксический разбор 11 предложения. из предложений 6-9 выпишите все предлоги со словами, к которым они относятся, укажите падеж. озаглавьте текст. обоснуйте сувой выбор. определите тип речи и стиль данного текста. укажите отличительные черты данного стиля в данном тексте. орфографический и пунктуационный практикум