Сгруппируйте слова с одинаковым суффиксом. запишите полученные словообразовательные модели. лошадка, съемка, тетрадка, ножка, шляпка, гонка, рыбка, дырка, трубка, молодка, расчес­ка, чистка, туфелька, рамка, вешалка, слежка, подушка, корка, работка, обновка, доводка, по­ходка, вилка, мышка, селедка, палка, кастрюлька, пробка, подкормка.

победить себя в недостатках не легко но можно попытаться.ведь недостатки бывают разными и в человеки они проевляються сразу.что бы победить свои не достатки надо сначало спросить у близких друзй,родителей.ты же не можеш сам знать о них.победить не достатки мне кажеться тяжоло,потребуеться много времени ну если это важно то может и быстро.дальше думайте сами.

засучив рукава, не покладая рук, сломя голову, очертя голову, смыкая ряды.

, дорогая пишет вам ваш

как ваши дела? мы   с вами давно не виделись, хотелось бы увидется!

я перешел в 5 класс учусь хорошо, но с вами учился еще лучше если б вы учили мекня и моих друзей. многоуважаемая приезжайте к нам в гости мы будем рады. вам за все.  

мой любимый предмет в школе это физра! там можно побегать,поиграть в баскетбол,волейбол,футбор! я хочу чтобыв неделю было побольше таких уроков! да и учитель там классныйвообщем в я просто обожаю физкультуры и все друзья её тоже напиши примерно так