Замените существительные глаголами и запишите полученные словосочетания. с любыми тремя словосочетаниями составьте различные по цели высказывания предложения. о б р а з е ц : исследование (чего? ) космоса (р. п) - исследовать (что? ) космос ( в. п.) изучение карты, обнаружение звёзды, окончание работы, проверка результатов, выполнение плана, классификация планет, изображение зонда

книги это источник знаний! если бы их не было то тогда бы все люди были глупыми! но один человек придумал книгу и создал её! я берегу книги потомучто я хочу быть умным а не глупым как обезьяна,ещё они интересные! я их !

приоткрыть -  приставка при ; корень - откр; окончание - ыть.

приложить - приставка при; корень - лож; окончание ить.

пришкольный - прставака при; корень - школ; окончание ный.

рост,дух,прыть,горло-это слова которыми можно описать человека,например высокий рост,сильный духом,проявляет прыть,луженое горло.из предложенных слов больше подходит голос,например при описании певца-красивый голос.

(что делать? )   садиться

(что сделать? )  вернуться

(что сделать? )  наесться

(что делать? )   бояться

(что делать? )    решаться

(что делает? )   садится    

(что сделает? )   вернётся      

(что сделает? )   наестся        

(что делает? )   боится            

(что делает? )   решается  мн. ч. 3-го лица от глагола совершенного вида решиться, в отличие от исходного глагола несовершенного вида решаться.

ответ: д) решаться;