Рассмотрите юмористические рисунки художника о. поповича на с.102. о каком случае рассказывают эти рисунки? с чего всё началось ? как развивались события? на какой картинке изображён самый острый момент в развитии действия? чем всё закончилось? представь, что , изображенная на рисунках или подобная ей, произошла в вашей (или знакомой вам) семье. и вот в кругу близких вам людей вы рассказываете, как всё случилось.

я ходила в центр парка и ела, на лавочке, сливочное мороженное

1. сегодня мы на уроке физкультуры бегали, делали зарядку и играли в волейбол.

2. на языке говорят все жители россии, в том числе украинцы, белорусы.

3. башкирский и татарские языки - тюркоязычные.

4. сегодня на уроке мы решали уравнения и .

5. архимед, паскаль, ньютон - были великими учеными.

6. , , и информатика - родственные предметы.

1 столбик: веяла,сеяли,лелеяла,требовали,надеялся,выберите,умолкните

2 столбик: веет,лелеет,заклевал,зависим,держит,описывал,направил.

тугарин змей по месности и сущности, добрыня никитич по имени отчеству, алеша попович по имени и профессии отца, илья муромец по имени и происхождению местности