3. самостоятельно подготовьте текст. составьте план аннотации. используя речевые клише, самостоятельно составьте аннотацию статьи.

ещё трава полна прозрачных слёз,и гром вдали гремит раскатом.листок закружился   устало,неслышно прилип к рукаву.какая душа угадала,что я её   втайне зову? взвод на правом берегу жив-здоров назло врагу.на другой день мы   тот час после чаю опять отправились на охоту.а вверху всё дышит,всё дышит,всё дивно,всё торжественно3.в стихах слова звучали как бы заново,как только что найденные и сказанные   впервые.крепко не полюбилось герасиму вначале его новое житьё.в марте дни бывают по-зимнему холодные, по-весеннему солнечные.в начале мая стояла по- весеннему солнечная погода.вначале я выучил отрывок наизусть.

нет не являются, так как у слова сумерки корень сумерк, у него корня мерк быть не может, потому что не бывает приставки су

для точного определения члена предложения нужно указывать всё предложение

вымолвить - гл

нач форма вымолвить

невозвратный

переходный

сов вид

2 спр

синтаксич. роль - сказуемое

пойдём - гл

нач форма пойти

невозвр

непереходный

сов вид

1 спр

изъявит наклонение

буд время

1 лицо

мн число

синт роль - сказуемое

(нужен контекст, потому что, возможно это глагол в повелительном наклонении - пойдем! )

сказал

- гл

нач форма сказать

невозвратный

переходный

сов вид

1 спр

изъявит наклонение

прош время

м род

ед число

синт роль - сказуемое

убьём - гл

нач форма убить

невозвр

переходный

сов вид

1 спр

изъявит накл

буд время

1 лицо

мн число

синт роль - сказуемое

(нужен контекст - возможно, что это в повелит наклонении: убъем! )