444. прочитай текст, озаглавь его. обрати внимание на частитекста-рассуждения. назови повторяющиеся слова. с какой целью ониповторяются? 1. тезис. воду надо беречь. она настоящая драгоценность.2. доказательства. без воды не было бы жизни на земле. чтобы наша планетавсегда оставалась голубой, надо заботиться о водоёмах. верные в этом — леса. они обязательнодолжны расти по берегам рек и озёр, потому что деревьясохраняют и накапливают влагу, которая потом питаетводоёмы.3. вывод. беречь воду - значит беречь жизнь и здоровье, красоту ибогатство окружающей природы.(по а. и. болдыревой, с. в. черкизовой) соч 42 ​

большом - прилагательное; начальная форма-большой; образует формы степеней сравнения; сравнительная степень – больше, превосходная степень -самый большой; мужской род, единственное число, предложный падеж.

держала-глагол(что делала? ); начальная форма - держать; совершенный вид; возвратный ,неперходный, ii спряжение; изъявительное наклонение; прошедшее время, 3-е лицо, единственное число, женский род.

в ручном -прилагательное; начальная форма-ручной, не образует формы степеней сравнения; муж.род, единственное число, предложный падеж.

выстрелил-глагол(что сделал? ); начальная форма - стрелять; совершенный вид; возвратный ,неперходный, ii спряжение; изъявительное наклонение; прошедшее время, 3-е лицо, единственное число, мужской род.

облачков-сущ-е;   нач. форма —облако,уменьшительно- ласкательная форма -облачко; нарицательное ,неодушевленное, муж.род, 2-е склонение, родительный падеж, множественное число.

1)1.лишнее слово-коса.в нём 4 звука,а в остальных словах 3 звука.    2)лишнее слово соль-оно имеет 4 буквы и 3 звука,а в остальных словах одинаковое количество букв и звуков.

приоткрыть -  приставка при ; корень - откр; окончание - ыть.

приложить - приставка при; корень - лож; окончание ить.

пришкольный - прставака при; корень - школ; окончание ный.

архитектор, демократ, перископ ,сантехника, библиотека , философия   эпилог   археология логистика логотип эпидемия