Вгустой траве прячется земляника. почти до земли свисают душистые ягоды. в сосновом лесу на низких кустиках созревает черника, а на пушистых сухих кочках растёт брусника. на болоте можно найти голубику. опредилить падеж у надо

в траве - (в чем? ) -предложный.падеж; земляника - (что? ) -именительный; до земли (до чего? ) р.п; ягоды (что? ) -им.п; в лесу (в чем? ) - пр.п;   на кустиках - (на чем? ) - пр.п; черника ( им.п;   на кочках (на чем? ) пр.п; брусника (что? ) им.п (если что, это сложное
предложение, если знаешь что это) на болоте (на пр.п; голубику (что? ) -это не начальная форма, так как нач. форма: голубика, значит: винительный !

дятел-мастер на шутки.может станок из шишек смастерить,дупло выдолбить.надолбится,набарабанится-захочет напиться.на землю дятел не любит спускаться.надумает напиться-садится он на берёзу,долбит в ней дырочку,которая наполняется соком.слизнёт каплю-вкусно!

мы рассматриваем картину художника сиромятникова, а – герои этого полотна – смотрят на картину неизвестного художника .   причем мы этой картини не видим. мы   можем только догадываться, что на ней изобразил художник. комната художника   хорошо убрана. окно открыто. за окном – опушка леса, зеленая трава, слева большие березы. мальчики заглядывают в открытое окно. может, они живут по соседству и интересуются, как работает художник. на их лицах написаны любопытство и интерес. старший мальчик сорит на картину, а младшего більше привлекла сама обстановка в комнате. картина написана в ярких цветах.