Выделить грамматические основы и составить схему предложения: избитый осколками железа и камня (1) весь в ссадинах и в крови (2) он испытал на себе первый внезапный удар войны (3) но продолжал делать то (4) что делал все десять лет каждый день: он удержал машину в работе.

гуляю, учусь, я одержу победу, ем, -, сплю, мешаю, поворачиваю, прыгаю, бегаю, бегу

еще бы! если бы государство не работало бы по этому вопросу - язык бы был настолько аморфным, что его было бы трудно   да и то.. в нашем языке - 20% иноязычных слов.. а это опасно..  в первую очередь: нужно следить за преподаванием в учебных заведениях.. отсюда вся нужно следить за нормами речи в сми, а также поднимать общую граммотность всего ведь когда то мы были самой читающей нацией..

семья - (семь - корень, я - окончание, основа - семь)

большой - (больш - корень, ой - окончание, основа - больш)

сестра - (сестр - корень, а - окончание, основа - сестр)

вертолет -  вертихвостка, самолет, летчик и вертушка  лётчик, летать, полёт, летящий, летающий, лётный, прилёт