Спишите предложения. подчеркните местоимения как члены предложения, определите их разряд. 1. я сразу же узнал его. 2. его лучистые глаза говорили мне о том далеком времени. 3. все были счастливы. 4. «это моё», - любила говорить принцесса капризным голоском. 5. слышится что-то родное в тревоге
дремучего бора. 6. теперь этот вопрос застал меня врасплох. 7. я хорошо чувствую себя там. 8. здесь отдыхает моя душа. 9. мы пошли за ним той же тропкой. 10. «этот цветок твой», - сказал незнайка малышке. 11. не боимся мы его, великана твоего. 12. его бы устами да мёд пить.

ты девочка?

мой самый лучший друг в классе- марина. мы с ней дружим с самого первого класса. она никогда не откажет в , даже если занята или устала. когда у меня проблемы, я всегда могу посоветоваться с мариной. и знаю, что она никогда и никому не расскажет мои секреты. если у меня что-то не получаеться с , моя подруга не дает списать, а садиться рядом   со мной и объясняет тему. она хочет, чтобы я всегда училась хорошо. бывает, что одна из нас неправа, тогда мы смело говорим правду друг другу и не обижаемся. я думаю, что настояший друг всегда рад товарища и готов в его поражениях. 

мы вместе часто гуляем и обсуждаем то, что произошло за день. нам никогда не скучно вместе. марина любит веселиться также, как и я. с ней можно погрустить и посмеяться. 

марина-мой настоящий друг. мы многому учимся одна у другой. я рада, что познакомилась с ней.  

в отличии от языка, язык -  всегда результат коллективной творческой деятельности.   выступает в форме языка, однако не всякий язык сразу становится национальным языком. национальные языки, как правило, формируются в эпоху капитализма.

современный молодежный сленг вносит в язык все больше и больше иностранных слов, что делает язык все более забытым. но и с другой стороны сленг пополняет язык новыми словами

бесплатный безболезненный  бесшумный безжизненный бесцельный безрадостный  безсильный бездействовать изрезать изтолочь изжить иссохнуть испустить