Спишите, вставляя недостающие знаки препинания. 1. над прудом взошла луна зелёная как ящерица. 2. торосы на реке были такими же синими ветер и цвет неба был голубым. 3. он тревожно вздыхал и крутил круглой как шар головой словно заводная игрушка. 4. материал стены мутный зелёный как старинное
бутылочное стекло не походил на горную породу. 5. повсюду словно уснувшие змеи свисали лианы. 6. я читала поэзию блока словно воду пила из истока. 7. две большие слезы медленно стекали по крепким как яблоки щекам. 8. копна чёрных как смоль волос рухнула по спине. 9. установка на интонацию ощущается
как основной принцип построения стиха у ахматовой. 10. наличие в такого писателя как грин феноменально. 11. ночь была душная откуда-то доносилось глухое рокотание грома точно урчание гигантского зверя.

над прудом взошла луна зеленая,как ящерица.

второе неправильно напечатано.

материал стены мутный зеленый,как старинное бутылочное стекло,не походил на горную породу.

повсюду,словно уснувшие змеи, свисали лианы.

я читала поэзию блока,словно воду пила из истока.

две
большие слёзы медленно стекали по крепким,как яблоки щекам.

копна чёрных,как смоль волос, рухнула по спине.

установка на интонацию ощущается,как основной принцип построения стиха у ахматовой.

наличие в , такого писателя как грин- феноменально.

ночь была душная,откуда-то
доносилось глухое рокотание грома,точно урчание гигантского зверя.

беспокоиться волноваться  тревожиться

оспаривать  возвражать

влиять  воздействовать

1  наставительный, наставнический, учительный, аподиктический, докторальный; поучительный, душеполезный, душеспасительный

2

а) - суфиксальный

б) - способ соидинения основ

в) - префиксальный