Напиши ответы на вопросы, используя данные в скобках существительные определи их падеж. выдели окончания 1.когда отец с сыном ходили на раннее утро за каким островком наловили рыболовы окуней небольшой песчаный

однажды мы пишли в школу на пол часа раньше занятий.в школе тихо и мы решили посмотреть,кто нибуть пришол ли из нашего класса или нет.оказывается мы пришли первее всех.но в этом был и минус ,мы ещё пол часа просидали возла кабинета пока не начался урок! в конце концов нам за это время надо было чего нибуть сделать? ! мы начали с моим одноклассником читать! моего одноклассника звали денис! он не любил читать но что толку в пустую сидеть и ждать покуда все прийдут,поэтому выхода у него не было и он начал читать! но тем ему было и лутше он хоть чем то был занят! пока мы ждали урока наши одноклассники приходили их стало чуть побольше чем до того как их вопще не было! в конце концов все были в сборе и мы зашли в класс! и у нас начался долгожданый урок! как мы были рады когда вошли в класс,хотя такое случаетс редко что мы радуемся при входе!

но в этот раз мы обрадывались что хоть сели нормально а не на полу! )

слова толкотня,болтовня относятся к разговорному стилю речи.

такие слова употребляются при общении людей в быту.

разговорный стиль поэтому называют ещё "обиходно-бытовым" стилем.

(-=,|деепр.об.|).

пишется таёжной

призма называется правильной,если она прямая и основание её- правильный многогранник.(грамматическая основа-призма называется и основание - многранник)

пирамида - многогранник,одна грань которого многоугольник.(пирамида подлежащее,многогранник- сазуемое) 

конус - фигура ,полученная при вращении прямоугольного треугольника.(конус -подлежащее,фигура -сказуемое)