Выпиши из предложений союзы, соединяющие однородные члены предложения, определи их разряд. перепиши предложения, расставляя, где необходимо, запятые и вставляя пропущенные буквы. если союз повторяющийся или двойной, записывай его через тире с пробелом. пример: «вера не только работала в кафе но и
училась в вечерней школе». союз не только – но и — соединительный. вера не только работала в кафе, но и училась в вечерней школе. крики то усил_вались то затихали. союз — . наконец я слышу речь не мальч_ка но мужа. союз — .

Мне кажется, без знаков пунктуации обойтись нельзя: они логику предложения, связь между частями предложения, вносят дополнительную информацию, которую нельзя выражать словами, на письме оттенки смысла, могут быть средством выражения состояния пишущего. основное назначение пунктуации - передавать логику предложения, связь между его частями. знаки препинания отмечают начало или конец синтаксической единицы. одни знаки препинания, как и слова, расчленяют поток письменной речи на высказывания, другие различить «свои» и «чужие слова, третьи делят высказывания на простые предложения, четвёртые выделяют в составе высказывания специфические конструкции. мы выделяем знаки завершения предложений, знаки выделения и разделения. точка, вопросительный, восклицательный знаки и многоточие – это знаки завершения, знаки, указывающие на конец предложения. запятая, двоеточие, тире, точка с запятой могут выполнять разделительную и выделительную функции.

о п р с т

 

оля риту с тренировки

аня была в горах днем