Cпишите, исправляя речевые и грамматические ошибки 1. "накануне" был впервые опубликован л. н.толстым в журнале. 2 . хорошее впечатление производит вторая книга писателя, более интересная по содержанию и которая, несомненно, будет принята читателем. 3. приехав с москвы, я поспешил на работу. 4.
слева был виден березовый лес, который уступами уходил к горизонту, который сливался с землей. 5. в ставрополе, куда прибыл лермонтов, его прикомандировали к отряду, выступающего против горцев. 6. сочи расположено вдоль черного моря на протяжении сто сорока пяти километров.

тотчас-немедленно, кратко-немногословно; грубо-невежливо; скучно-неинтересно; различно-неодинаково; внезапно-неожиданно; беспрерывно-непрестанно; легкомысленно-несерьезно; враждебно-недружелюбно

заревой холодок,поджигать избушку,сжигающий газ

1-солнце(солнечный),прелестный(прелесть),праздником(празден).2-мороз(морозец),друг(другом), долговяз (долговязый),увяз(вязнуть),ночлег(ночлегом),прекрасно(прекрасен).3-коротко(коротенький),близко(близенький),киска(кисонька).4-троллейбусы,филипп.5-чудесный(чу,щу=у; чудесен),ночлег(ночь),спешат(спешка),тигрёнок(тигр),саду(сад),посадил(садит). остались слова с мягким знаком в конце-день,январь,календарь,семь.

, поскольку много формул, всяческих теорий, легко запутаться. также, допустим показывают описание прибора и принцип действия, но не увидев его в живую, не ощупав его и не осмотрев все его части, всё равно трудно понять как он работает. электродинамику сложно понять. в общем, сложность этого предмета в том, что помимо « зубрёжки» нужно его ещё и понимать, что достаточно сложновато.

лидирует, как и сложная   наука, а не только как предмет. но я считаю, что это хоть и   сложный предмет, но   наверно, это один из самых интересных предметов, особенно когда его хорошо знаешь .это ещё повезёт, если учитель нормальный попадётся, а то бывают и

не такой уж и сложный предмет при условии,   если стараться и заставлять себя что-нибудь делать. согласен что также зависит и от учителя , но в большей то степени зависит от нас самих на сколько мы будем понимать  и слушать учителя.saint sinner# 13: 51 15-03-2011 0