На дворе весна. ярко светит солнце. весело журчат ручьи. кругом молодая травка. деревья надели зеленые платья. у березы золотые сережки. всюду слышны птичьи голоса. весной у птиц много работы. они вьют гнезда. скоро в каждом гнезде запищат птинцы. хорошо весной.(записать слова с парной согласной в корне
слова, записать проверочные слова)

котёнок.

маленький котёнок ласковый, милый, красивый и т.д. когда он вырастет, то сможет ловить мышей( это полезное качество). если что он сможет постоять за себя, например: поцарапать или укусить.   коты или кошки могут себя защитить, и они не слабые животные, как многие думают!

иногда кошки бывают пугливые: всего боятся..и убегают, даже если человек, хочет её погладить.

приятно когда кошечка подходит к тебе и

сами коты считают, что это люди были приручены давать им пищу и кров в обмен на возможность восхищаться их красотой и силой кошачьего интеллекта, ну а охота на мышей— это просто вид спорта

так что о кошках смело можно сказать, что они-"лучший друг ! "

ветер в голове

значит рассеянный,ненадежный человек

девочка,яблоко,комната,овощи.                                                                       учитель,газета,корова.                                                                                     молоко,воробей,огурец,урожай.                                                                       белоголовый,велосипед-потому что здесь ударение падает на четвёртый слог.

в корне слова после шипящих под ударением - пишется "ё", в корне слова после шипящих в безударном положении в словарных и заимствованных словах пишется "о".