Определите падеж числительных. 389 б по тропинке вдоль кустов шло одиннадцать хвостов. сосчитать я так же смог, что шагало тридцать ног. это вместе шли куда-то петухи и поросята. а теперь вопрос таков: сколько было петухов. и узнать я был бы рад, сколько было поросят

1) одно или несколько слов, связанных по смыслу, которые выражают законченную мысль

  2)повествовательные( снежинки), вопросительные (как у тебя восклицательные( стой! )

3)восклицательные(ура! ) , невосклицательные(я собирал грибы.)

4)подлежащее, сказуемое (я -подлежаш. собирал -сказуем.   я пришел домой)

5)подлеж.-указывает на предмет или существо, о котором идет речь. отвечает на вопрос кто? что?

сказуем.-что делает подлеж. что делает? что сделало?

главные члены предложения.

6) дополняют, уточняют.   нераспространенное предл. без второстеп. членов

7) объединение 2 и больше слов, связаных смыслом и грамматически

ставить вопросы к словам. словосочетание состоит из главного и зависимого слова.

подлежащее и сказуемое не являються по отношению друг к другк словосочетаниями.

8)ставить вопросы.

травушка - (трав - корень, ушк - суффикс, а - окончание, основа - травушк)

1) пятью пять — двадцать пять.

2) я буду отдыхать первого мая.

3) во дворе живёт корова и три кролика.

4) дважды два — четыре.

5) сто раз повторил.

6) правильный ответ: одна вторая.

7) сегодня зайцев пробежал дистанцию в полтора километра!

8) мама, я получил пятёрку!

9) петров, за двойки у нас отчисляют.

10) иди на все четыре стороны.