Определите падеж и синтаксическую функцию все числительных в предложении 1. если тридцать шесть разделить на девять и прибавить пять, получится девять. 2.четырнадцать студентов справились с работой за восемь дней.

хочу знать еще больше:

1)бесконечные вопросы

2)поиск ответов

3)хочу знать

"почему? ", "откуда? ", "для чего? ". эти вопросы начинаются в детстве и нас всю жизнь, только с еще большей настойчивостью. все существо человека кричит: "хочу знать! ".

  человек ищет ответы на те вопросы,которые беспокоят его.

ответы на его вопросы сообщат массу интересных фактов и сведений, расширяют кругозор.

раньше топор называли секира,следовательно конечно, секут.

например, отсюда пошли слова дровосек, высечка, просека.

обсечь сучьянасечь хворосту. досекли лесок.

и такая пословица: лес сечь - не жалеть плеч.

по приказу командования отряды стали рассредоточиваться. открытие памятника приурочивается к двадцати пятилетию со дня смерти писателя. большие пространства лесных массивов постепенно заболачивались. не будем оспаривать его заслуг. музыка на этот раз не успокаивала его. никто не уполномочивал его выступать от имени группы.

растения являются украшением земли, ведь именно они самое прекрасное, что могла создать природа. их многообразие, расцветка не сравнятся ни с чем. даже в самых унылых, мрачных местах найдется место маленькому расточку, и от этого даже самый невзрачный цветок, выросший,домустим, из камня, будет украшением земли.