Внимательно прочитайте предложения. устраните ошибки в употреблении форм местоимений. классифицируйте эти ошибки. спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. объясните орфограммы и пунктограммы на месте пропусков. 1) российское студенчество во все времена жило (н…) богато но ярко и весело. они веселились от одной се(с, сс)ии до другой а (за) тем для некоторых наступала горькая расплата. 2) ученик говорит директору что он разбил стекля(н, нн)ую дверь в коридоре. 3) писатель тревогу олигархов за своё . 4) начала прошлого века любила театр. они охотно в постановках (с, сс) как кла(с, так и авторов. 5) встреча базарова и п. п. кирсанова ( доставила ему удовольствия. он видит в нём всего нового прогре(с, сс)ивного. 6) в споре базарова с павлом петровичем мы узнаём его . 7) ямщики занять свои места в повозках и в путь пока ( погода. 8) покло(н, просили ю(н, нн)ого поэта прочитать своё любимое стихотворение. 9) раскрывая образ собакевича гоголь к его с медведем средней . 10) тайный советник секретарю вызвать столон…чальника к себе. 11) инструктор снял рюкзак со стула и отодвинул его в сторону. 12) подрастает уже целое поколение для которых компьютерные игры заменили чтение художественной живое общение с друзьями да и саму реальную жизнь.