Выполните синтаксический разбор предложения (схема, характеристика) 1. кто не трудится, а только рассуждает, тот или болтун, или вредный шарлатан.2. как хочешь, ты трудись, но приобресть не льстить ни , ни славы, коль нет в твоих трудах ни пользы, ни забавы.3. метель бушевала всю ночь, и утро, и день.4. голоса эти были похожи то ли на тихий разговор, то ли на шёпот пробудившихся в гнезде птенцов. : )

в первом предложение б),в втором - предложение в).сопоставительное и присоединительное придаточные выделены запятыми с двух сторон.

воспитанный. это человек, действия и поступки которого не подрывают сложившиеся представления в обществе о достойном человека образе жизни и поведении. он обладает положительными личностными качествами и свойствами, форма проявления которых тоже положительно оценивается обществом. это – человек, который испытал на себе воздействия, к сформированности его положительных качеств, свойств и форм их проявления, но в настоящее время эти воздействия прекращены.

слово декламировать только неправильное

зачем нужна пунктуация?

    пунктуация – важный раздел языкознания, который изучает постановку знаков препинания.

без пунктуации в языке не обойтись. вспомнить хотя бы хрестоматийную фразу: «казнить нельзя, помиловать». без запятой в этом предложении будет неясно, то ли надо казнить, то ли миловать.

    знаки препинания выполняют разделительную и выделительную функцию. они могут разделять однородные члены или части сложного предложения, как в предложении … («…») также они могут выделять обособленные члены или слова, грамматически не связанные с предложением, как в предложении … («…»)

    без сомнения, без пунктуации в письменной речи не обойтись.