Прочитайте. спишите. в выделнных словах расставьте ударение, подчеркните безударные гласные. в нашем классе висит календарь.

мальчик был грубияном и бил меньших .

он был зол и бил посуду.

брат мыл посуду и был за это мил старшей сестре.

он так мил, когда мыл лицо и руки.

лук упал в люк.

люк накрыл лук.

несся рев, коля упал в ров.

ров зарыли, дети подняли рев. 

он мал, но мял виноград для сока.

мял глину, хотя мал был лепить горшки. 

рыболовный- -ый оканчание, корни: рыб, лов, о-соединительная гласная, н-суффикс, рыболовн-основа

    ый-окончание, корень золоч, суффикс ен, -основа

горячо     о-суффикс, горяч-корень

а) море

б) черствый

в) выходить в свет

г) сниамть видео

заяц"прыгун,скакун" - он быстро бегает и высоко прыгает. 

волк"уволакивающий добычу" - он уносит добычу в укромное место.

петух"певчее животное" - он по утрам будит людей своим пением.

лиса"желтоватый" - его так назвали из-за его цвета.

лубяной"сделанный из коры деревьев" - луб это кора дерева.

медведь"медоед" - он любит мед.

клочок"пучок шерсти" - пучок шерсти зверя.

собака"тот .кто похож на волка" - собака и волк родственники.

красный"пламя,жар" - красный цвет олицетворяет огонь.

горе"красивый"