Прочитай текст - рассуждениеукажите тезис ,доказательства ,вывод, какие глаголы использавал автор для доказательства тезиса? найди в тексте глаголы - антонимы какова их роль в доказательстве тезиса слова - дело великое 1 тезис 2 доказательства 3 вывод слова - дело великое великое потому , что словом можно соеденить людей ,словом можно и разъединить их слово может служить любви , слово же может служить вражде и ненависти берегитесь такого слова , которое разъединят людей (толстой)

многие татары относились к жилину с уважением за то, что он не дал себя запугать, когда с него требовали выкуп, и за то, что он многое.. умеет . один даже восхитился его храбростью, назвал его «джигит» . хозяин абдул-мурат добрый человек, умеет ценить смелость и мастерство пленника, но для него жилин - враг. после того как пленных вернули из побега, он не смеется, разговаривает с ними враждебно, грозится убить. ясен вывод: люди могли бы жить в дружбе, но этому мешает национальная рознь, приводящая к войнам. и еще мешает корысть: хозяин ждет выкупа за пленных, они денег стоят. в основном татары уважают жилина, «на всякое рукоделье мастер был» , делал кукол для у себя и т. д. простые люди всех наций одинаково ценят мастерство, кто из татар с особой неприязнью относился к жилину, так это старик, который жил под горой.  

однажды волшебник чародей чудаков задумал чудо совершить.и совершил! он решил зделать открытие нового заклятия.

-буки-дуки-бурабаки-постоянно твердил он

вдруг ему повезло.он создал новое, полезное животное.он назвал его ласприкен.

каждый день моих весенних каникул превратился в праздник. я не скучал, находил себе и окружающим занятия по душе. я спал сколько хотел. потом я завтракал и садился за компьютер. потом друзья звали меня гулять на улицу и мы играли во все любимые игры. время пролетало незаметно. вечером приходили родители и я шел ужинать. после ужина опять садился за компьютер и переписывался с друзьями. каникулы пролетели незаметно.