[3] спишите, подчёркивая наречия как члены предложения. что они обозиа- чают? в каких предложениях наречия использованы для более точного выражения мысли? можно ли в них опустить наречия? из какого произ- ведения данные строки? укажите автора. 1) мы давно стремились увидеть страну наших предков. 2) но иногда они путешествуют по всяким чудесным местам вроде егип- та и берут меня с собой. 3) его всегда восхищала родина наших предков, и он уже много лет жил в египте. 4) и попадусь в ло- вушку, буду заперт внутри - и, возможно, навсегда. 5) я наступил прямо в гнездо скорпионов! 6) мои руки взметнулись вверх, но ухватиться было не за что. 7) сейчас" я грохнусь прямо в середину гнезда.

дует ветер со снежком, дед мороз идет с мешком.(сложное)[- =],[- =]

тихо дремлет река.(простое) [- =]

  темный бор не шумит(простое)[- =]

  соловей не пое, дергач не кричит. (сложное)[- =],[- =]

  своим блеском луна все вокруг серебрит(простое)[- =]

едва лишь в полдень солнце греет, краснеет липа в высоте(сложное)[- =],[= -] 

    почему я люблю лето? лето это детская пора, лето это большой отрезок выходных дней.но за что и почему я люблю эту пору? во-первых это каникулы, это источник впечатлений, ярких событих и конечно выходных.летом я могу отправится путешествовать по странам или просто поехать в деревню встретится с друзьями хорошо провести время. эта теплая или иначе сказать жаркая пора даёт отдохнуть от важных дел. в это время нам дается много свободных дней, которые мы можем превратить в незабываемые моменты.

р-липы,тополя,сирени

д-липе,тополю,сирени

1(ск) р-и(ы)     д-е

2(ск) р-а(я)     д-у(ю)

3(ск) р-и         д-и

проверочные слова к слову загородить  - городишь, изгородка