Напишите небольшое сочинение на тему "неполные предложения в разговорной речи"

он внимательно оглядел класс. ученики этого класса были ему не знакомы.

и только одного он узнал. это был петров, сильный, весёлый парнишка. они познакомились прошлым летом когда миша приезжал к бабушке. как раз рядом с ним никто не сидел. огоньков медленно зашагал к колной парте и неуверенно спросил

- можно мне сесть с тобой? на что петров ответил конено дружище. тут прозвенел звонок на урок. учитель зашёл в класс и представил всем михаила огонькова.  на этом уроке он показал неплохой результат. учитель и были удивлены. вроде бы с виду такой скромный, а пишет и рассказывает вон как умело без дрожжи в голосе. прозвенел звонок с урока. записали и последовали на другой урок. уроки для всех в этот день проходили бысторо. и после языка, на большой перемени окружили парту миши. им было интересно откуда он,какк он учился в другой школе.

где он живёт и по какой причине его перевели в их школу. миш,стал более уверение и иуверенно отвечал на вопросы новых однакласников. после уроков собрались и пошли домой!

1. пара + граф = параграф

2. рога + лик = рогалик

  голос - это точно знаю!

(что делать? )   садиться

(что сделать? )  вернуться

(что сделать? )  наесться

(что делать? )   бояться

(что делать? )    решаться

(что делает? )   садится    

(что сделает? )   вернётся      

(что сделает? )   наестся        

(что делает? )   боится            

(что делает? )   решается  мн. ч. 3-го лица от глагола совершенного вида решиться, в отличие от исходного глагола несовершенного вида решаться.

ответ: д) решаться;