Перепиши предложения, исправив ошибки в оформлении прямой речи. 1. "тогда, - говорим мы, - пусть маленький человек тебе на плечо сядет, а нас ты под мышки возьми". 2. "нет ничего здоровее, сказал он, как просыпаться на заре". 3. "и куда оно всё девалось! " - думал подгорин, слушая ее со скукой.

1 "тогда", - говорим мы, -пусть маленький человек тебе на плечо сядет , а нас ты под мышки возьми".

2" нет ничего здоровее" , -сказал он, - как просыпаться на заре."

3 " и куда оно все давалось! "- думал подгорин, слушая её со скукой.

1. "тогда, - говорим мы, - пусть маленький человек тебе на плечо сядет, а нас ты под мышки возьми". 2. "нет ничего здоровее, - сказал он,- как просыпаться на заре". 3. "и куда оно всё девалось! " - думал подгорин, слушая ее со скукой.

Неоднородные определения: пасмурного высокого и медленные снеговые.запятая между ними не нужна. однородных нет,прилагательные "светлое,белое"-часть составного сказуемого

                                                            1)  волшебные сказки зародились в глубокой древности. в самых ранних письменных источниках обнаруживаются их следы. "в источниках" - можно рассматривать и как дополнение, и как обстоятельство.

    2)  существуют старинные и сокровенные желания человека, которые волшебная сказка может по - своему удовлетворить. есть желания общаться с другими живыми существами. на этом желании основывается появление в сказках говорящих животных и волшебная способность человека понимать язык зверей. "зверей"  - можно рассматривать как дополнение и определение.

    3)  в настоящей волшебной сказке обязательно должна быть счастливая концовка. радость от счастливой концовки волшебной сказки -  вот одно из благ, которыми волшебная сказка наделяет людей. в таких сказках ,когда наступает неожиданный поворот событий, нас пронизывает такая радость. будто исполнились самые заветные желания. в счастливой концовке заключено не только утешение, но и удовлетворённая справедливость.