Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. обозначьте дополнения (п. - прямые, к. - косвенные) и укажите, чем они выражены. ко мне вошёл молодой офицер (не) высокого роста, с лицом смуглым и отменно (не) красивым, но чрезвычайно живым. ужас и (не) доумение овладели мною. прошло (не) сколько недель и жизнь моя в белогорской крепости сделалась для меня не только сносною но даже и приятною. (не) заметным образом я привязался к доброму семейству даже к ивану игнатьичу, кривому гарнизонному тут он (швабрин) взял от меня тетрадку и начал (не) милосердно разбирать каждый стих и каждое слово издеваясь надо мной самым колким образом.

ко мне вошёл молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым. ужас и недоумение овладели мною. прошло несколько недель и жизнь моя в белогорской крепости сделалась для меня не только сносною, но даже и приятною. незаметным образом я привязался к доброму семейству даже к ивану игнатьичу, кривому гарнизонному тут он (швабрин) взял от меня тетрадку и начал не милосердно разбирать каждый стих и каждое слово издеваясь надо мной самым колким образом.

1) за окном светило золотое солнце. ( солнце сдел не из золота). 2) глаза по пять копеек. ( т.е. большие глаза) 3) у мальчика длинный нос. ( любопытный нос). 4) он живет на широкую ногу. ( жить богато). 5) мы едем по зеленой улице. ( т.е. по свободной улице). 6) многие в сорочке. ( счастливые). 7) люблю родные пенаты! ( родные места). 8) в турции - сады семирамиды. ( красиво). 9) хочу увидеть синию птицу. ( хочу быть счастливым). 10) я знакома с белой вороной. ( знакома с необычным человеком).

важность речевого этикета во всех сферах жизнедеятельности человека