Прочитай. спиши. подчеркни существительные в родительном падеже. обрати внимание на предлоги. 1. верблюды могут долго обходиться без воды. 2. не может быть на свете счастья без труда. 3. для родины своей сил не жалей. 4. у каждого месяца свои порядки. 5. из торфа вырабатывают дёготь и строительную плиту. 6. стекло получают из песка, соды и других веществ.

1.верблюды могутдолго обходиться без воды（подчекиваем воды） 2.для родины своей сил не жалей（подчеркиваем родины） 3.не может быть на свете счатья без труда（подчеркиваем труда） 4. у каждого месяца свои порядки （подчеркиваем месяца） 5.из торфа выробатывают деготь и строительную плиту （ подчеркиваемторфа） 6. стекло получаютиз песка,соды и других веществ（подчеркиваем песка）

кто не любит читать? кто не знает о салтане и сыне его славном царевиче гвидоне,о приключениях гекель-бери фина  и о кругосветном плавань за восемдисят дней филеасе фоге? конечно все знают ! а кто нам о них узнать? книга! простая книга ни больше ни меньше.книгу можно взять с собой и возить во время долгого путешевствия.трудно поверить что раньше не все люди умели читать и писать.но это так.люди стали полноценным обществом только в 20-21 веках.первая азбука или букварь назывались тогда "кирилицами".в них было примерно 33 знака.по нашим меркам это плный алфавит.

книги пишут писатили.представьте себе как можно придумать новых совсем необычных существ какие сосдаёт писатель в наш комьпьютерный век.

книги можно писать тремя способами печатать на компьютере,писать от руки или печатать на печатной машинке.из книг мы можем узнать что творится в сказочном мире.об этом нам рассказывает книга.открой её и сядь на диван: ты узнаеш много нового и интересного если прочтёш

1.[= - и -], (который = до того), (что -, , =) .

2.[и как - =], (то и = о том), (что =) . 

3.[= - прилаг, прилаг, прилаг.уточн], ( когда = - или = -) .