Вставьте подходящие по смыслу наречия, определи их разряд. крысёночка нюся … закончила парикмахерское училище … и … пошла работать в салон мышиной красоты. … она … подстригла мышонка тошу и … уложила причёску мышке клотильде. нюся работала …. она … сделала начёс бабушке кристине ивановне и … накрутила на бигуди юную крыску липочку, потому что липочка … торопилась на свидание. возле большой сырной корки её … ждал крысёнок крис. богатая особа эльвира покрысова … дожидалась своей очереди. нюся … старалась. она сделала эльвире стрижку с головомойкой, так что эльвирин муж, грызун покрысов … не узнал жену.

Вводные слова, слова, синтаксически не связанные с предложением и выражающие отношение говорящего к сообщению, общую оценку сообщения, указание на источник сообщения или на его связь с контекстом речи. в качестве в. с. могут употребляться как слова, изолировавшиеся от той или иной части речи и используемые только как в. с. ("конечно", "например", "по-видимому"), так и слова, которые сохранили живые связи с различными частями речи и могут быть членами предложения ("возможно", "говорят", "кажется"). в. с. могут содержать эмоциональную оценку сообщения ("к счастью", "к сожалению") или призыв к вниманию ("знаете", "представьте"), указывать на степень достоверности ("правда", "видимо"), источник ("говорят", "известно"), стиль ("попросту") или на отношение между частями сообщения ("кстати", "наконец").

1. я стою у дороги, прислонившись к иве. 2. клён ты мой опавший клён заледенелый что стоишь, нагнувшись под метелью белой? 3.за лесом уже светало, и высоко над болотом небо проигрывало сполохами, отжимая (прижимая) туман к земле. 4. я до вечера просидел дома, заперевшись в своей комнате. 5. возвратившись, я нашёл у себя доктора.