Тема: "трагическая владимира дубровского. проблема: почему жизнь дубровского сложилась трагично? заслужил ли он такую судьбу? план: 1.вступление. в какую эпоху происходят события романа? основная часть: 2. жизненный путь дубровского. детство и юность. -что ожидало дубровского в жизни? отношения с отцом. 3.перемены в жизни. смерть отца. -что значило для владимира это событие? как он себя повел? что испытывал? 4.благородный разбойник. -почему дубровский встал на путь разбоя? -как он вел себя в роли главаря шайки? 5.любовь в жизни владимира. -крах надежд. почему любовь закончилась трагично? -почему владимир уехал из россии? 6.отношение автора к герою. можно ли однозначно назвать владимира положительным героем? в чем особенность судьбы этого человека? 7.заключение. кто виноват в несчастьях дубровского? было ли это заслуженно? объясни своё мнение нравится ли вам владимир дубровский? (по поступкам)какие чувства у вас вызывает герой романа?

События происходят в эпоху, когда было крепостное право. жизнь владимира дубровского сложилось трагически, что после того, как троекуров отобрал имении у его отца, а все ещё ухудшилось после смерти самого отца. он не заслужил такую судьбу, но так сложилась жизнь. после смерти отца, владимир стал жестоким, он отомстил. он сжег бывшее имение своего отца, тем сам отомстил обидчикам. он испытавал гнев, ненависть. дубровский встал на путь разбоя, так как у него не было другого выбора. ему нужны были деньги, питание. все, что нужно обычному человеку. во главе шайки он давал точные указания, свои подчиненным. у него был опыт, так как до этого он служил в армии. ему и его разбойничьей шайке удавалось сделать всё быстро, точно и не заметно. они делали это так, что никто не подозревал, что это сам дубровский. когда владимир дубровский грабил дома, он планировал разорить и дом троекурова, но увидев в нем прекрасную марию кирилловну он влюбился, и решили, что дом, в котором она живёт должен остаться прежнем. тогда он придумал устроился учителем к троекурову и обучал марию кирилловну. со временем некоторые начали подозревать, что, что-то не то, и дубровский видел это. поэтому, чтобы не вскрыться он решает рассказал все марие. она сильно разгоярчилась. потом ещё и выясняется, что ей придётся выходить за 50-и летнего барина, то есть вступать в нервный брак по не воле. в день свадьбы дубровский не успел её спасти, поэтому она стала женой владимир уехал из россии, так как ему было опасно тут оставаться. на мой взгляд автор к дубровскому относится нейтрально. по просьбе няньки он приезжает к отцу, пытается всеми силами ему. но когда неудача овладелв им он решил отомстить за своего отца. в несчастьях дубровского виноват спор андрея дубровского с троекуровым, все началось с какой - то плохой шутки, а закончилось так печально. это не было заслуженно, так как каждый человек, должен быть равен другому. дубровский уважая и любя своего отца, отомстил за него своеобразным образом, у него не было другого герой вызывает чувства гордости, но и в какой - то степени ужас. гордость - он не боялся никого. ужас - он действительно поступил не самым лучшим образом.

любовь левитана к природе поистине глубока и всеобъемлюща. он мог неделями пропадать в лесу, подолгу наслаждаться, созерцая особую жизнь, открывающуюся внимательному взгляду на поверхности речного омута, на лесной поляне или на берегу реки.

можно использовать словосочитания:

задумчивые сосны; влажная дымка воздуха, спокойная гладь реки; отражается, как в зеркале; извиваясь змейкой; беззащитные деревья; лимонно-желтые краски; сочная зелень; игра теней на стволах и ветвях деревьев; река убегает за поворот; деревья задумчиво молчат; журчит вода узкой тихой речки; тенистый уголок леса; голубизна неба; отсветы заходящего солнца; «живое» и «дышащее» небо; ощущение умиротворенной тишины.