Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. отметьте предложения с пунктуационными ошибками 1. там было всё: синий гранит, мрамор, то жёлтый, то розовый, то снежно –белый, пёстрые агаты, камни со странным названием «фернопикса», разрисованные узорами, зелёная яшма, горный хрусталь и много других камней, сверкающих на сырых после шторма, песках. 2. парень был красивый: смуглый, кареглазый, белозубый, а вот товарищ его оказался ни рыба ни мясо. 3. на большей части их лиц выражалась, если не боязнь, то беспокойство. 4. весна и уже тепло. 5. солнце садилось из-за синей тучи в лес большим, несветящим, лохматым шаром к предложениям в которых допущена пунктуационная ошибка написать схемы предложения.

1 предложение верное)

во 2 предложение есть ошибка(нужна запетая после слова "ни рыба")

4 предложение вроде верное)

в 5 предложении ошибка: после слова "лес" запитая должна

я незнаю может я что то не верно написала : с

уважать своих родителей т. е. не отказывать в выполнении просьбы которую они тебе тебе поручат, даже если тебе не хочется её выполнять.

и таким образом ты добьёшся хорошого восприятия на твоё повидение!

(ты можеш просто к тому сочинению)

школьная библиотека              

рябята в нашей школе часто посещают библиотеку. находят интересующую их книгу, садятся за стол, читают, конспектируют, готовятся к контрольной работе.

  недавно нам задали написать рефереат по природоведению. я со своим другом пришел в библиотеку. библиотекарь нина семеновна найти подходящую и предложила нам расположиться за столом у окна.     мы с другом быстро написали наши рефераты, и нину семеновну пошли домой.