Запишите сначала предложения, где есть нулевое сказуемое, а затем те, где есть нулевая связка в сказуемом. расставьте недостающие знаки препинания. в центре посёлка школа. вокруг школы яблоневый сад. этот сад гордость всех учеников и учителей. в нём яблони редких сортов.

Вценте поселка,вокруг школы яблоневый сад в нем яблони редких сортов! этот сад гордость учеников и учителей

Сложносочиненные- высоко в небе сияло солнце, а горы зноем дышали в небо. сквозь серый камень вода сочилась, и было душно в ущелье темном,и пахло гнилью. местное слово может украсить и обогатить язык,если оно образно,благозвучно и понятно. не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза. ветер дул с суши,так что у берега вода была спокойна. сложноподчиненные- нужно читать только те книги, которые учат понимать смысл жизни, желания людей и мотивы их поступков. если бы язык не был поэтичен, не было бы искусства слова - поэзии. ветви деревьев казались мохнатыми и,когда набегал ветерок,слегка шумели первым зеленым шумом. тот человек,который любит родину,должен служить ей. живопись важна еще и тем,что художник часто замечает то,чего мы совсем не видим.

хлопоты,

1) т.к. в остальных словах по 2 гласных звука, а в этом 3.

2) остальные слова являются предметами