С! 1) подчеркните грамматическую основу предложения: они некоторое время молчали, не отрывая серьезных лиц от берега, и , вздохнув, поправив платочки, продолжали петь, смотря друг на друга и как бы чувствуя родство души. 2) укажите кол-во грамматических основ.: еще подумал я и о том, что красота, видно, живёт в сердце каждого человека и важно суметь разбудить её, не дать умереть, не проснувшись. 3) вставьте пропущенный знак препинания. он мучительно провел глазами по потолку, хотел сойти с места, бежать ноги не повиновались. 4) вставьте пропущенный знак препинания. он видел вставала земля из пепла, непохорённая земля, неистребимая жизнь. 5) составьте схему предложения мы в песнях для потомства сбережём названья тех сгоревших деревень где за последним горьким рубежом кончалась ночь и начинался день. 5) ответьте на вопрос «что такое настоящее искусство? » - 5 предложений

1. они молчали, продолжали петь. 2. я подумал; красота живёт. (2 грамматические основы) 3.он мучительно провел глазами по потолку, хотел сойти с места, бежать - ноги не повиновались.  4.он видел: вставала земля из пепла, непокорённая земля, неистребимая жизнь. 5. мы в песнях для потомства сбережём названья тех сгоревших деревень, где за последним горьким рубежом кончалась ночь и начинался день.[подлежащее сказуемое], (где сказуемое подлежащее и сказуемое подлежащее).  (со схемой не уверена) 6.  настоящее искусство – это те произведения писателей, художников, музыкантов и других деятелей искусства, которые смогли затронуть сердца или мысли людей. настоящее искусство  подобно могучей силе, способной пробудить в человеке сильные чувства, вызвать эмоции, заставить задуматься о серьёзных жизненных вопросах.  произведения настоящего искусства являются народным достоянием, важнейшей духовной ценностью, которая должна передаваться другим поколениям. 

я думаю, что мой город через 20 лет станет красивее и чище. уже сейчас многие люди выходят на субботники и высаживают деревья. а через много лет это станет особенно модно. возле каждого дома, завода, детского садика или школы будет расти много деревьев и кустов сирени, роз и других растений. люди научаться не мусорить. и улицы станут чистыми. для бездомных животных будут построены дома-столовые. да и бездомных животных почти не останется. а бездомных людей государство обеспечит жильем и работой. 

я верю, что через 20 лет жизнь станет легче для всех. 

                                                            1)  волшебные сказки зародились в глубокой древности. в самых ранних письменных источниках обнаруживаются их следы. "в источниках" - можно рассматривать и как дополнение, и как обстоятельство.

    2)  существуют старинные и сокровенные желания человека, которые волшебная сказка может по - своему удовлетворить. есть желания общаться с другими живыми существами. на этом желании основывается появление в сказках говорящих животных и волшебная способность человека понимать язык зверей. "зверей"  - можно рассматривать как дополнение и определение.

    3)  в настоящей волшебной сказке обязательно должна быть счастливая концовка. радость от счастливой концовки волшебной сказки -  вот одно из благ, которыми волшебная сказка наделяет людей. в таких сказках ,когда наступает неожиданный поворот событий, нас пронизывает такая радость. будто исполнились самые заветные желания. в счастливой концовке заключено не только утешение, но и удовлетворённая справедливость.