Выпиши из предложений словосочетания, соответствующие схеме: прич. + сущ. (главное слово). не меняй порядок слов, в котором они даны в предложении. 1.озеро, взволнованное ветром, шумело у берегов 2. широкие, сплетённые из толстых прутьев гнёзда цапли устраивали на самых высоких вершинах вековых сосен — 3. мальчики, утомлённые долгим путём, шли молча — 4. рано утром солнце, переливающееся разными цветами, появляется на горизонте —

1)думаешь,мыслишь,размышляешь

2)мечтает,грезит,фантазирует

3)говорим,произносим,изрекаем,замечаем

4)видят,замечают,различают

5)строите,возводите

хороший сын или дочка. для каждой мамы и каждого папы это выражение имеет разный смысл. для кого-то это умный и послушный ребенок который четко выполняет все просьбы родителей, для некоторых родителей это наоборот ребенок который не учиться и не выполняет их просьбы. я незнаю хорошая я дочка(сын) или но я бы хотела(тел) чтобы я ею (им) была(был) . я люблю своих родителей и стараюсь быть для них радостью, хочу что бы они мною гордились. ну я думаю что быть хорошей дочкой или сыном это значитьъ просто любить своих родителей , уважать их мнение, ценить и дорожить ими , и тогда не имеет смысла учеба и прочее, важное это