Спишите. расставьте знаки препинания. выделите обобщающие слова. составьте схемы. обменяйтесь с товарищами тетрадями. совпали ли ваши схемы? 1) по углам валялась всякая рухлядь разбитая прялка измятые жестяные банки из-под пороха разорванные патронташи погнутые шомпола. (е. мальцев) 2) к числу дичи принадлежат не одни птицы но и звери как-то медведи олени кабаны дикие козы зайцы. (с. аксаков) 3) в траве в кустах кизила и дикого шиповника в виноградниках и на деревьях повсюду заливались цикады. (а. ) 4) всё лицо походка взгляд голос всё вдруг изменилось в ней. (л. толстой) 5) добыча была хорошая два сига несколько судаков щука и целых пять нггук стерлядей. (д. мамин-сибиряк) 6) гости говорили о многих приятных и понятных вещах как-то о природе о собаках о пшенице о чепчиках о жеребцах. (н. гоголь) 7) какое чудесное утро и роса и грибы и птицы. (м. пришвин) умоляю

1. по углам валялась всякая рухлядь: разбитая прялка, измятые жестяные банки из-под пороха, разорванные патронташи, погнутые шомпола. обобщающее слово: рухлядь. - однородные дополнения. 2. к числу дичи принадлежат не только птицы, но и звери: медведи, кабаны, дикие козы, зайцы. обобщающее слово: звери. - однородные дополнения. прим. - возможно, слово "что-то" было лишнее или же это была ошибка? во всяком случае, в обощающем слове и схеме я уверена. 3. в траве, в кустах кизила и дикого шиповника, в виноградниках и на деревьях: повсюду заливались цикады. обобщающее слово: повсюду. - однородные объстоятельства. 4. всё лицо, походка, взгляд, голос: всё вдруг изменилось в ней. обобщающее слово: всё (второе). - однородные дополнения. 5. добыча была хорошая: два сига, несколько судаков, щука и целых пять стерлядей. обобщающее слово: добыча. - однородные дополнения. 6. гости говорили о многих приятных и понятных вещах: о природе, о собаках, о пщенице, о чепчиках, о жеребцах. обобщающее слово: (о) вещах. - однородные дополнения. 7. какое чудесное утро: и роса, и грибы, и птицы. обобщающее слово: утро. - однородные дополнения.

в отличии от языка, язык -  всегда результат коллективной творческой деятельности.   выступает в форме языка, однако не всякий язык сразу становится национальным языком. национальные языки, как правило, формируются в эпоху капитализма.

 

современный молодежный сленг вносит в язык все больше и больше иностранных слов, что делает язык все более забытым. но и с другой стороны сленг пополняет язык новыми словами