Прочитайте существительные и выпишите их в следующей последовательности: имеет форму только единственного числа: … имеет форму только множественного числа: … имеет форму единственного и множественного числа: … пенальти, бутсы, мемуары, гланды, погоны, пельмени, блинчики, клипсы, лыжи, сани, макароны, перчатки, чернила, ворота, рояль, сумерки, гражданин, студент, заявление, золото, счёты, листья, дрожжи, тишина, сливки, неделя, голубизна, перец, соль.

Существительные в следующей последовательности:   - имеют форму только единственного числа:         голубизна, золото, тишина;   - имеют форму только множественного числа:         мемуары, сани, чернила, ворота, дрожжи,         сливки, сумерки, счёты, макароны;   - имеют форму единственного и множественного числа: перчатки (печатка), рояль (рояли), гражданин (граждане), студент (студенты), заявление (заявления), листья (лист), блинчики (блинчик), неделя (недели), перец (перцы), соль (соли), пельмени (пельмень), лыжи (лыжа), бутсы (бутса), гланды (гланда), погоны (погон), клипсы (клипса и клипс); __ - несклоняемое (не изм. по числам):     пенальти. 

1). когда моя мама училась в школе, школы были еще восьмилетними. отапливались печками. парты были соединены со скамьей в единое целое. образование было качественным. моя мама поступила в институт.

2). когда моя мама училась в школе, то она делала сидя на печке с зажженной свечой, писала карандашом, не было денег покупать ручки и чернила. в старших классах ходила в школу за 7 км и пешком.

всходит солнце. иней тает,   прибрежные пески делаются тёмными от росы. всё утро я ловлю рыбу. я проверяю,   с ложки перемёты сначала идут пустые крючки-на   них всю наживу съели   ерши. но вот шнур натягивается, режет воду, и в глубине возникает живой серебряный блеск-это ходит на крючке плоский лещ.