№461. прочитайте предложения и объясните постановку тире в бессоюзном сложном предложении. определите отношения между частями бессоюзного сложного предложения. 1.служить бы рад - прислуживаться тошно. 2.внезапные надрывающие грудь рыдания не дали ей докончить речи - она повалилась на траву и горько , горько заплакала. 3.мы почему-то говорим шёпотом - боимся спугнуть рассвет. 4.наши руки пахнут дымом и брусникой - этот запах не исчезает неделями. 5.надежды мои не сбылись вполне - я не застал их одних. 6.в лесах, степях, горах ценные животные - будем охранять наши леса, степи, горы. 7.игнат спустил курок - ружьё дало осечку. 8.за двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь. 9.пашню пашут - руками не машут. 10.в сказках андерсена обретают дар речи не только цветы, ветры, деревья - в них оживает и мир вещей и игрушек.

1.служить бы рад - прислуживаться тошно. ( а -противопоставление)2.внезапные надрывающие грудь рыдания не дали ей докончить речи - она повалилась на траву и горько , горько заплакала. (следствие или быстрая смена событий))3.мы почему-то говорим шёпотом - боимся спугнуть рассвет. (будто, словно - сравнение).4.наши руки пахнут дымом и брусникой - этот запах не исчезает неделями. (присоединение)5.надежды мои не сбылись вполне - я не застал их одних. (так что - следствие)  6.в лесах, степях, горах ценные животные - будем охранять наши леса, степи, горы. (так что , поэтому - следствие).7.игнат спустил курок - ружьё дало осечку. (и, вдруг - неожиданная смена событий)8.за двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь. (если - условие)9.пашню пашут - руками не машут.(когда - время)10.в сказках андерсена обретают дар речи не только цветы, ветры, деревья - в них оживает и мир вещей и игрушек.( но- противопоставление).