Расставить недостающие знаки препинания. обозначить границы деепричастных оборотов. 1. поглядывая на пристяжную надорыанную но лихую лошадь он совершенно иначе стал понимать то что с ним случилось. 2. с наслаждением она вдыхала в себя снежный морозный воздух и стоя подле вагона оглядывала платформу. 3. занявшись после отъезда гостей своим туалетом анна была раздосадова(н/нн)а. 4. вернувшись домой алексей александрович прошел к себе в кабинет как он это делал обыкновенно и сел в кресло развернув на заложенном разрезным ножом месте книгу о папизме и читал до часу как обыкновенно делал; только изредка он потирал себе высокий лоб и встряхивал голову как бы отгоняя что-то.

припекло  солнышко.  стало  теплей,  стал  таеть  снег, бобегли  ручьи,возвратились  перелетные птички,  появились на  деревьях  почки, а  затем  листочки  и  появилась  на  земле матушке первая  травка  и    все  обрадывались  что  настала весна!     однажды  утром  я  проснулась    и увидла какое чудесное  весеннее утро, и мне  сразуже захотелось выйти  и посмотреть  на  все это. я  встала и вышла водвор    это было  восхетительно,  был свежый, свежый воздух,    легко  было дышать, солнце светило, своими красивыми лучами, небо  было  синее, синее,  на  поле  и  и  на  дороге   заскакали  грачи,      и  скоро  березы  оденуться  в  зеленые  листочки.    я    обрадовалась  и  побежала  гулять  со своими                                                                                  

был тёплый день. лыжники хотят успеть накотаться на лыжах к окончанию зимы. не подалёку стоял деревянный дом. на крыше уже подтаял снег.стояли   стройные берёзы, зелёные ели. пролегли голубые тени. во дворике рядом с деревянным домиком были курочки и петух. лыжники подъехали к забору с интересом понаблюдать за птицами. в проталинах петушок с курочками ищут травку.