Укажите номера неполных предложений. разберите по составу. 1 с утра был сильный снегопад. 2 засыпал все тропинки в саду.3 днем герасим расчистил аллею, ведущую к дому. 4 вечером - несколько боковых дорожек. 5 часов в 7 нам разрешили выйти гулять. 6 старшие дети стали играть в догонялки. 7 младшие - в снежки.

2,4,7 это неполные предложения. 2засыпал сказуемое, все тропинки подлежащее, в саду обстоятельство. 4 вечером- обстоятельство, несколько-числительное,боковых дорожек - дополнение 7 младшие- определение, в снежки- дополнение.

однажды мы пишли в школу на пол часа раньше занятий.в школе тихо и мы решили посмотреть,кто нибуть пришол ли из нашего класса или нет.оказывается мы пришли первее всех.но в этом был и минус ,мы ещё пол часа просидали возла кабинета пока не начался урок! в конце концов нам за это время надо было чего нибуть сделать? ! мы начали с моим одноклассником читать! моего одноклассника звали денис! он не любил читать но что толку в пустую сидеть и ждать покуда все прийдут,поэтому выхода у него не было и он начал читать! но тем ему было и лутше он хоть чем то был занят! пока мы ждали урока наши одноклассники приходили их стало чуть побольше чем до того как их вопще не было! в конце концов все были в сборе и мы зашли в класс! и у нас начался долгожданый урок! как мы были рады когда вошли в класс,хотя такое случаетс редко что мы радуемся при входе!

но в этот раз мы обрадывались что хоть сели нормально а не на полу! )

деревцо, почти всюду растущее наших лесах.

листочки, шелестящие при лёгком ветерке.

пожелтевший и покрасневший лист.

украшенной рябине.

гроздья тронутые.

промёрзшие ягоды.